感觉统合失常的现象，包括好动不安、动作笨拙、语言发展迟缓、讨厌被触摸、胆小、黏人、怕生、反应迟钝、学习降障等…….，也称为感觉统合失常。
感觉统合失常，学理上称为“神经运动机能不全症”（Neurobehavioral Dysfunction NBD），是种中枢神经体系（Central Nervous System CNS）的障碍，一般常发生在成长中的幼儿身上。
这些孩子的智能，经检查后都在平均水准以上，却有学习和行动上的因难，有四分之一以上的孩子甚至有学习严重落后的情形，而被误以为智能不足。
这些孩子普遍都有颈部僵化，扭曲及倾斜的现象，学理上称为紧张性颈反射神经运动机能不全症。严重的话，甚至会出现与脑性麻痹症类似的行为。一般的智力测验，脑波检查或官能检查都很难发现，这也是许多父母所称“医生检查都正常”的头痛问题。
由于对于周围刺激反射的抑制カ不足，导致平衡感发展迟缓，使身体的反应出现异常，特别是知觉能力和注意力容易涣散，使孩子的自信心和自尊都不断地受到打击。
●最常见的失常现象通常感觉统合失常的孩子，会有以下现象：
*过动不安：好动不安和多动倾向不见得就是感觉统合失常，对食物敏感或周围环境及大人的误导也可能引发这些现象。
如果在过滤完所有可能因素之后仍找不到原因，发生过动现象的就可能是感觉统合失常所致。
*动作笨拙不灵活：动作不灵活大致来自大脑运动区发展不良。这些孩子在学习折纸和使用剪刀方面特别困难，跳高和跳箱能力也较差，不敢玩荡秋千或走平衡台，甚至不会翻筋斗。
*语言发展迟缓：语言能力包括发音技巧，词汇认识及组合运用，语言逻辑的使用习惯，看书认字和写字的能力，以及作文造句。 发音牵涉听觉的辨识能力，唇，舌，声带、、鼻音共鸣运用技巧。
词汇的认知更必须靠视，听，嗅，味，触的综合作用，感觉统合能力不佳，经常会影响这方面能力的发展。
*讨厌被触摸：这种现象称为触觉敏感，身体被触碰便受不了的幼儿，如反抗洗头，洗澡，抓痒，剪指甲或换衣服，人际关系发展也将严重受阻。这种情形通常会引起注意力不集中及耐心不足等现象。
触觉过于敏感或迟钝都有可能造成感觉统合失常，所以也常会有懒情，笨手笨脚，精神涣散等情形。有些孩子对痛觉和味觉特别不敏感，所以会有咬指头，自伤及极端偏食，挑食的情形，要做较长期的追踪及观察，以确定其原因。
*胆小，黏人，怕生：孩子因缺乏经验验，对很多事容易产生害怕是正常的，对某些动作或标的本物特别害怕，也许只是情绪上的问题，不必特别担心。但如果大多数同龄孩子很容易做到的，而这个孩子却极害怕尝试，就要特别观察了。
例如讨厌摇晃，不敢爬高，无法顺利上下楼梯，不敢去游乐园玩，怕旋转木马，甚至连旋转杯都不敢坐等等，如果还有重心不稳，容易跌倒，情绪起伏过大等，很明显地就是感觉统合失常的症状。
*反应迟钝：有时候身体固然还算灵活，但对高度则缺乏危机意识，转圈圈根本不会晕，对痛的感觉也较少，甚至有自虐现象，可能就是脑神经中枢感觉统合不良造成的。
反应太极端和反应不良经常是一体两面，对某件事反应太极端，在另一方面便会出现迟钝现象。
*学习障碍：跟不上学习进度或学习困难，确实令人头痛。 有些父母则认为不该给孩子太大的压力，而疏忽了异常现象。 孩子认字有因难，可能是视觉神经不成熟;无法写字，也可能是大小肌肉发展不良或手眼协调不佳造成的，眼球移动困难，看书跳字跳行，也会造成注意力分散及耐心不足。
即使是资优班的孩子，一样会有情绪暴躁，缺乏团队精神，人际关系不佳，偏食，反应迟钝及身体功能运作失常等现象。就算功课没有困难，通常也有因感觉统合不佳，而造成生活能力失常的学习障碍。
下期待续……
内容来源：摘录自教总亲子丛书《感觉统合游戏室-从各种游戏中自然达到感觉统合》，原作者陈文德为资深幼教事业学者。
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